網上大把面試題目,但淨係得條題目冇用——關鍵係明白每條題背後想考咩,先知點準備。呢份題庫將 N 班、K1 同小一嘅常見題目分類整理,每組附埋考核重點。
開始前記住一件事:題庫係地圖,唔係劇本。學校年年換題,操熟一百條都會撞到新題;明白考緊咩能力,日常慢慢養成,先係正路。
官津小一嘅自行分配學位唔設面試(教育局規定,見〈小一入學懶人包〉)。以下題目適用於幼稚園收生、直資私小自行收生,同埋放榜後嘅叩門面試。
N 班、K1 面試(2 至 3 歲)
呢個年紀,「面試」其實係觀察。老師想睇嘅係反應同狀態,唔係答案啱唔啱。
開場暖身
- 你叫咩名呀?幾多歲?
- 邊個帶你嚟㗎?
考核重點:對陌生人嘅反應、基本語言理解。肯望住老師、有回應,已經好好。
認知指認
- 呢個係咩色?邊隻係狗仔?
- 邊個大、邊個細?
考核重點:詞彙量同基礎概念,多數用圖卡或者實物玩住問。
指令執行
- 幫我執起隻熊仔,放入箱度。
- 同老師揮手講拜拜。
考核重點:聽唔聽得明、肯唔肯做——專注力同配合度。
自理同習慣
- 自己食飯定要人餵?
- 鍾意玩咩玩具?
考核重點:自理習慣同表達意欲;呢類問題有時其實係問緊家長。
親子環節
- 家長同小朋友一齊砌積木、睇圖書。
考核重點:親子相處模式——家長係從旁引導,定係乜都接手晒。
小一面試(5 歲左右)
- 自我介紹:叫咩名、幾歲、讀邊間幼稚園、屋企有咩人、鍾意做咩。部分學校中英文各講一次。考核重點:組織同自信,唔係背得幾流利。
- 睇圖說話:呢幅圖發生咩事?之後會點?考核重點:觀察力、詞彙、想像同組織——最拉開差距嘅一類題。
- 常識邏輯:而家係咩季節?襪同鞋,着邊樣先?呢堆嘢入面邊件唔同類?考核重點:日常概念同分類推理。
- 數概念:數下有幾多粒糖?邊邊多啲?考核重點:基礎數感,唔係心算班成果。
- 情境題:同學跌低喊,你會點做?玩具畀人搶咗點算?考核重點:同理心同解難,學校好重視。
- 記憶專注:聽個小故事,答返入面嘅問題;跟老師拍手節奏。考核重點:專注同短期記憶。
- 語文(因校而異):認讀簡單字詞、聽英文指令做動作。以學校課程為準,唔使人人操。
家長面談題庫
- 點解揀我哋學校?——考你有冇做功課。講得出課程或理念特色,好過講「出名」「就腳」。
- 用三個詞形容你嘅小朋友?有咩優點缺點?——想聽具體事例;識講缺點反而加分,證明你真係了解自己個小朋友。
- 平時邊個湊得多?發脾氣點處理?——睇教養一致性;夫妻答案唔好互相拆台。
- 對功課同課外活動有咩期望?——睇你同學校理念夾唔夾。真誠好過度身訂造答案。
- 小朋友有冇特別需要?——如實講,隱瞞對小朋友冇好處。
點練而唔操?
- 每晚三分鐘:「今日最開心係咩事?」——練表達同組織。
- 街上玩認字認色:巴士咩色?車牌有咩數字?——認知融入日常。
- 講故事接龍:你一句我一句——練想像力同輪候。
- 角色扮演:扮老師問好、扮返學打招呼——降低對陌生場面嘅恐懼。
- 面試前一晚早瞓,好過臨瞓前操題。
提提你
就算小朋友面試嗰日發揮失準,唔緊要——學校見慣怕醜小朋友,肯試、有禮貌、情緒穩定已經係好表現。配合〈幼稚園面試〉同〈小一面試攻略〉嘅流程拆解,事半功倍;入學前嘅能力清單見〈入學準備〉。
常見問題
題庫入面嘅題目,係咪要同小朋友操熟晒?
唔使,亦唔應該。學校年年換題,操熟舊題一撞新題就散,仲會令答案背稿味濃。正確用法係明白每類題想考咩能力,日常用遊戲方式慢慢累積。
唔同學校嘅面試題目一唔一樣?
一定唔一樣——深淺、語言同形式都各有不同。呢份題庫覆蓋最常見嘅類型,等你有個底;實際內容一切以每間學校嘅安排為準。
小朋友怕醜唔肯開口,係咪冇機會?
唔係。老師見慣怕醜小朋友,多數會用玩具同遊戲慢慢引導。肯望人、有反應、情緒穩定已經係正面訊號;平時多同屋企以外嘅人相處,自然會改善。
本文僅供參考,政策、分數與日期每年或有調整,實際以教育局及各校最新公布為準。