博爱医院八十周年邓英喜中学

1. 以「博施济众，慈善仁爱」精神作为培育学生的总方向，重视纯朴高雅的校风，建立关爱校园，培育高素质的优秀公民。 2. 以启发潜能教育为培育导向：从「人物」、「地方」、「计划」、「政策」、「过程」五方面推动全校实践「启发潜能教育」的理念，刻意营造「关爱」、「乐观」、「尊重」、「信任」的校园文化，以助启发学生的多元潜能。 3. 有系统的班级经营计划，并实施「双班主任制度」，加强关爱和照顾，推展多元化班级经营活动。 4. 透过课程及不同的课外活动，例如设生命教育课，于早会或周会时段举行多元化德育、公民及国民教育主题活动及分享，促进师生心灵交流。 5. 设立社会服务组，让学生透过服务他人，反思生命的价值及意义，培养学生的公民责任、同理心及正面的价值观。 6. 透过培训、服务及其他实践活动，让学生从「充实自我」、「接触社会」及「面向世界」三个层次扩展眼界及思维，培训其领袖才能及世界公民的内涵，培育优秀领袖人才。

以博爱医院「博施济众，慈善仁爱」精神作为培育学生的总方向，持续发展成为具教育理想、关爱学生的教育团队，为学生提供全方位的学习环境，使学生在愉快、和谐的学习气氛下，充份发挥个人潜能，学会学习，自律守规，爱己爱人，多元发展，成为社会和国家的栋梁。

English Language, · F.1: Mathematics

English Language

Chinese Language, Citizenship, Economics and Society, Putonghua, Chinese History, History, Geography, Physics, Chemistry, Biology, Information and Communication Technology, STEAM*, Business Studies (F.3), Integrated Science*, Music, Physical Education, Visual Arts, Home Economics*, Reading (F.1, F.2), Life Education, Class Teacher Period, Assembly, Co-curricular Activity Lesson

Chinese Language, Citizenship and Social Development, Physics, Chemistry, Biology, Information and Communication Technology, Chinese History, Geography, Business, Accounting and Financial Studies, Economics, Tourism and Hospitality Studies, Applied Learning, Physical Education (HKDSE), Visual Arts (HKDSE), Music, Physical Education, Visual Arts, Class Teacher Period, Assembly, Co-curricular Activity Lesson, Life Planning Lesson