天主教圣多默幼儿园

抱负： 秉承香港天主教教区办学精神及理念，发扬基督博爱及服务精神，效法主保圣多默寻求真理、敬主爱人，引导儿童建立正确人生观。使命： 我们以基督为整个教育事业的根基，学习主保圣多默热爱耶稣、力求仁爱、勇于探索的精神，培育幼儿明白事理、乐于创新，使他们健康成长，迈向积极快乐的人生。

以教育工作为使命，实现全人教育理想，助学生追求真理，秉持公义、力行仁爱、珍惜生命和巩固家的价值，教导学生成才，学以致用，发挥潜能。因此，我们的课程一贯强调培育学生︰爱德〈仿效基督，爱人如己，关怀弱小，建立良好的品德〉；生命〈生命是天主所赐，认识、尊重、探索和热爱生命〉；家庭〈孝爱父母，尊敬师长，友爱朋辈，持守核心家庭的组合〉；真理〈追求客观事物真理，明别善恶，要说真话，认识天主是爱当然道理〉；正义〈以身作则，作孩子榜样，在群体中不偏不倚，持守公义，尊重他人的权利〉。 培育幼儿在德、智、体、群、美和灵性的均衡发展。设置具趣味感官探索的游戏学习区，让幼儿从做中学；以富趣味性具感官探索的游戏学习区让幼儿自选参与，培育幼儿自主学习态度。将英语及拼音融于学习活动中，以系列的故事书带动幼儿走进英语世界，学习不同的字汇和理解英文句子结构，提升其语文听、说、读、写能力。透过种植及参观活动，让幼儿从观察、探索及发现中，认识大自然，了解人与大自然的关系。 本校会遵照《幼儿园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

自主学习教学模式︰透过生活化和富趣味性，并具感官探索的学习区让幼儿自选参与游戏活动，以培育幼儿自主学习情操，提升幼儿的共通能力，进而统整个人的灵性、德育、智能、体能、语言、情绪、群性及创作力的均衡发展。 戏剧教学︰课程融入戏剧教学的元素，透过戏剧艺术，促进幼儿的身心发展和需要，发展多元潜能著重培养幼儿的情意和语言表达的自信和能力；灵活运用不同的戏剧习式在不同的活动中，如主题教学、音乐律动、体能游戏、故事分享、自由游戏学习区角、角色扮演等，使学习活动更具趣味，幼儿学习兴趣更浓和加强其解难和创意恩维能力；达至新思维教学促进幼儿潜能发展的目的。 生命教育︰曾获「第六届及第九届香港绿色学校奖」及「健康幼儿园奖励计划」银奖。透过种植及参观活动，让幼儿从观察、探索及发现中，认识大自然，了解人与大自然的关系，内容涵盖不同的学习范畴。